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凡持有中華人民共和國居民身份證者,不受性別、民族、信仰、已受教育程度的限制,均可報名
毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論、英語、計算機應用基礎(chǔ)、教育學、心理學、教育心理學、中外教育史、小學教育科學研究方法、小學生心理健康教育、數(shù)學思想方法與小學數(shù)學教學、兒童文學專題研究、課程與教學論、信息技術(shù)與小學學科教育、小學語文教學藝術(shù)論、教育實習、畢業(yè)論文。
本專業(yè)畢業(yè)生可成為小學教育科研和教育教學改革的骨干教師、各級教研室小學教育科研工作者、教育及相關(guān)行政部門公務員;同時,為教育學或相關(guān)專業(yè)的研究生教育輸送生源。
小學教育教學應堅持以馬克思主義為指導,以中國國家政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則,以中國高等教育定位和特點為參考框架,同時以行業(yè)標準和社會需求為導向,培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì),具備良好的科學與人文素養(yǎng),具有國際視野,系統(tǒng)掌握教育科學和該專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法,具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力,能夠在各級各類教育及管理機構(gòu)勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才
本專業(yè)學生主要學習小學相關(guān)學科的基本理論和基本知識,接受兒童教育技能的 基本訓練,掌握教育教學、研究和管理的基本能力。
學生在讀期間,所修課程經(jīng)考試(核)全部及(合)格者,可獲得國家承認其學歷的本科或?qū)?飘厴I(yè)證書,本科生符合條件者可授予學士學位
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