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2021年湖北自考花卉學(xué)(一)考試大綱

責(zé)任編輯:bjj 發(fā)布日期:2021-01-13 10:10:51 來源:求學(xué)問校網(wǎng)

【摘要】2021年湖北自考花卉學(xué)(一)考試大綱來了,以及部分樣題

求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考花卉學(xué)(一)考試大綱以及部分樣題,大家一起來看看吧!

2021年湖北自考花卉學(xué)(一)考試大綱

考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

緒論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

要求學(xué)生認(rèn)識花卉在人類生活中的作用,理解花卉學(xué)學(xué)習(xí)的意義;重點(diǎn)分析中國花卉和世界花卉的歷史與現(xiàn)狀,深刻理解花卉業(yè)的發(fā)展趨勢;掌握花卉的概念、了解花卉學(xué)研究的對象與內(nèi)容。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)花卉在人類生活中的作用(重點(diǎn))

識記:中國十大傳統(tǒng)名花、花草四雅、花中四君子、四季名花、歲寒三友等常識。

理解:花卉因形態(tài)、色彩、芳香、時間、季節(jié)、天氣不同所呈現(xiàn)的自然美,花語。

應(yīng)用:在園林和室內(nèi)裝飾中如何充分發(fā)揮花卉的作用。

(二)花卉業(yè)的歷史與發(fā)展(次重點(diǎn))

識記:荷蘭、意大利、日本、新加坡的國花及主要出口花卉,中國花卉種質(zhì)資源的五個特長。

理解:“園林之母”與“花卉王國”稱謂的由來,世界花卉業(yè)的發(fā)展趨勢。

應(yīng)用:中國花卉業(yè)的發(fā)展前景分析、對策探討。

(三)花卉的概念與花卉學(xué)的內(nèi)容(一般)

識記:廣義與狹義的花卉概念。

理解:花卉與園林植物、園林樹木、觀賞植物、觀賞樹木之間的關(guān)系。

應(yīng)用:準(zhǔn)確判斷屬于花卉學(xué)研究對象的室內(nèi)木本花卉,如白蘭、米蘭、扶桑等。

第一章 花卉的起源與分布

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生重點(diǎn)掌握世界花卉的氣候型分區(qū)與花卉分布中心,深刻理解二者之間的關(guān)系;掌握栽培植物起源中心理論,理解花卉栽培起源中心發(fā)展、轉(zhuǎn)移的規(guī)律;了解我國花卉的地理分布及其特點(diǎn)。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)世界氣候型及其代表花卉(重點(diǎn))

識記:花卉原產(chǎn)地氣候型分區(qū)的結(jié)果、各區(qū)特點(diǎn)及其所形成的花卉分布中心的類別及代表花卉。

理解:氣候型劃分的依據(jù)、某類花卉分布中心的形成與其原產(chǎn)地氣候型特點(diǎn)的關(guān)系。

應(yīng)用:根據(jù)花卉的原產(chǎn)地氣候型特點(diǎn),判斷花卉栽培、應(yīng)用的形式。

(二)世界栽培植物地理起源(次重點(diǎn))

識記:初生起源中心、次生起源中心的概念,栽培植物起源中心名稱。

理解:花卉栽培起源中心發(fā)展、轉(zhuǎn)移的規(guī)律。

應(yīng)用:結(jié)合栽培植物起源中心理論,分析不同國家和地區(qū)花卉發(fā)展的歷史與前景。

(三)我國花卉的地理分布及其特點(diǎn)(一般)

識記:栽培植物最早和最大的獨(dú)立起源中心及其特點(diǎn)、我國傳統(tǒng)名花的自然分布中心、栽培中心等。

理解:我國具有代表性的花卉起源中心、次生中心和栽培中心的形成過程。

應(yīng)用:根據(jù)我國花卉的地理分布及其特點(diǎn),探討花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的區(qū)域性與專業(yè)性。

第二章 花卉的多樣性與分類

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生認(rèn)識花卉資源的多樣性;掌握花卉依據(jù)觀賞部位、生態(tài)習(xí)性、栽培類型及用途分類的類別,能理解各種分類形式下的花卉類別之間的關(guān)聯(lián);重點(diǎn)掌握花卉生活類型分類及綜合分類的類別,能對常見花卉進(jìn)行熟練的判斷。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)花卉的生活類型分類與綜合分類(分別為教材中的“按形態(tài)分類”和“按生態(tài)習(xí)性分類”)(重點(diǎn))

識記:花卉的生活類型分類與綜合分類的類別、各類別的概念及其代表花卉。

理解:花卉的生活類型分類與綜合分類的各類別的特點(diǎn)。

應(yīng)用:判斷常見花卉的生活類型或綜合分類的類別。

(二)花卉按觀賞部位、生態(tài)習(xí)性(教材 “其他分類”中的前3種分類)、栽培類型及用途分類(次重點(diǎn))

識記:花卉依據(jù)觀賞部位、生態(tài)習(xí)性、栽培類型及用途分類的類別、各類別的概念及其代表花卉。

理解:各種分類形式下的花卉類別的特點(diǎn),各種分類形式下的花卉類別之間的關(guān)聯(lián)。

應(yīng)用:判斷常見花卉的各種分類形式下的類別。

(三)花卉資源的多樣性(一般)

識記:生物多樣性、物種多樣性、品種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

理解:區(qū)分生物多樣性中的物種多樣性、品種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

第三章 花卉的生長發(fā)育與環(huán)境

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握花卉的生長發(fā)育過程及花芽分化特性,從而指導(dǎo)花卉的花期調(diào)控;重點(diǎn)掌握溫度、光照、水分對花卉生長發(fā)育進(jìn)程及形態(tài)建成的影響,從而指導(dǎo)花卉生產(chǎn);了解空氣、土壤與營養(yǎng)、生物因素對花卉生長發(fā)育的影響。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)溫度、光照、水分對花卉生長發(fā)育的影響(重點(diǎn))

識記:常見花卉對溫度、光照和水分適應(yīng)性的分類、環(huán)境對花卉生長發(fā)育進(jìn)程的影響。

理解:環(huán)境對花卉形態(tài)建成(花色、花形、葉形、株形)的影響。

應(yīng)用:根據(jù)溫度、光照、水分對花卉生長發(fā)育的影響,指導(dǎo)不同花卉的生產(chǎn)。

(二)花卉的生長發(fā)育過程與及其規(guī)律(次重點(diǎn))

識記:不同種類花卉的生長發(fā)育過程、花芽分化的類型、花芽分化的環(huán)境因素。

理解:控制花芽分化的農(nóng)業(yè)措施。

應(yīng)用:周年供應(yīng)、花期調(diào)控。

(三)空氣、土壤與營養(yǎng)、生物因素對花卉生長發(fā)育的影響(一般)

識記:空氣營養(yǎng)與空氣污染的類型、土壤的三種理化性狀、有機(jī)肥與無機(jī)肥的營養(yǎng)特點(diǎn)、猝倒病等常見病蟲害的癥狀。

理解:CO2施肥、基肥、追肥、根外施肥的意義與方法。

應(yīng)用:根據(jù)空氣、土壤與營養(yǎng)、生物因素對花卉生長發(fā)育的影響,指導(dǎo)花卉的栽培。

第四章 花卉栽培設(shè)施及器具

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生熟練掌握溫室內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié),理解溫室的構(gòu)造設(shè)計原理;掌握塑料大棚中環(huán)境的調(diào)節(jié),認(rèn)識大棚在花卉栽培中的意義;同時了解其他花卉栽培設(shè)施的類型與應(yīng)用。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)溫室(重點(diǎn))

識記:溫室的類型、構(gòu)造、設(shè)計。

理解:溫室中溫度、光照、濕度、土壤的調(diào)節(jié)。

應(yīng)用:利用溫室進(jìn)行花卉的周年生產(chǎn)。

(二)塑料大棚(次重點(diǎn))

識記:塑料大棚的類型、構(gòu)造、設(shè)計。

理解:塑料大棚中光照及水分的供應(yīng)方法。

應(yīng)用:大棚在花卉栽培中的應(yīng)用。

(三)蔭棚及其他設(shè)施(一般)

識記:蔭棚及其他設(shè)施的類型、構(gòu)造、設(shè)計

理解:蔭棚及其他設(shè)施中溫度、光照的調(diào)節(jié)方法。

應(yīng)用:蔭棚及其他設(shè)施在花卉栽培中的應(yīng)用。

第五章 花卉的繁殖

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生理解有性繁殖、無性繁殖的特點(diǎn);掌握各種繁殖方法及其適用對象;熟練掌握各種繁殖方法的技術(shù)要點(diǎn)(時間、操作技巧等);了解組織培養(yǎng)、壓條和孢子繁殖的特點(diǎn)和適用花卉類型。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)有性繁殖(重點(diǎn))

識記:有性繁殖的定義。

理解:有性繁殖的特點(diǎn)、適用對象與技巧。

應(yīng)用:判斷某種花卉能否采用有性繁殖。

(二)扦插、分生與嫁接繁殖(次重點(diǎn))

識記:扦插、分生與嫁接繁殖的材料、方法和類別,常用砧木。

理解:扦插、分生與嫁接繁殖的特點(diǎn)、適用對象與操作技巧。

應(yīng)用:分析扦插、分生與嫁接繁殖能否適用于市場上已知一定特性的新花卉。

(三)組織培養(yǎng)、壓條和孢子繁殖(一般)

識記:孢子繁殖與組織培養(yǎng)的定義,壓條繁殖的方法和類別。

理解:壓條繁殖、孢子繁殖與組織培養(yǎng)的特點(diǎn)、適用對象與操作技巧。

應(yīng)用:比較壓條繁殖、孢子繁殖與組織培養(yǎng)的繁殖成本。

第六章 花卉的栽培管理

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生熟練掌握露地花卉、盆栽花卉和切花栽培管理技術(shù)的各個環(huán)節(jié);掌握不同花卉花期調(diào)控的技術(shù)途徑;理解露地與溫室、地栽與盆栽環(huán)境條件的差別;了解無土栽培在花卉栽培中的應(yīng)用。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)露地花卉、盆栽花卉和設(shè)施切花的栽培管理(重點(diǎn))

識記:覆蓋、各種灌溉方式的定義;上盆、轉(zhuǎn)盆、倒盆、換盆等栽培環(huán)節(jié)的定義。

理解:露地花卉覆蓋的意義、施肥的注意事項(xiàng);盆栽花卉水肥管理和整修修剪;花盆對于花卉生長發(fā)育的影響;通過土壤、株行距、水肥、整形修剪和設(shè)架拉網(wǎng)提高切花品質(zhì)。

應(yīng)用:分析在不同氣候帶進(jìn)行露地、盆栽花卉、切花設(shè)施栽培時的栽培管理技術(shù)要領(lǐng)。

(二)花卉的花期調(diào)控(次重點(diǎn))

識記:花期調(diào)控、促成栽培、抑制栽培的定義。

理解:確定開花調(diào)節(jié)技術(shù)的依據(jù);開花調(diào)節(jié)的技術(shù)途徑

應(yīng)用:不同栽培類型花卉(如切花、盆花、露地栽培花卉),如何選擇開花調(diào)節(jié)措施。

(三)花卉的無土栽培(一般)

識記:無土栽培的定義、方式,水培的方式,營養(yǎng)液pH的調(diào)整,常用的無土栽培基質(zhì)。

理解:無土栽培的意義,各種水培方式的特點(diǎn),無土栽培基質(zhì)選用的標(biāo)準(zhǔn),營養(yǎng)液配制的原則。

應(yīng)用:根據(jù)我國花卉的地理分布及其特點(diǎn),探討花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的區(qū)域性與專業(yè)性。

第七章 花卉的應(yīng)用

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生重點(diǎn)掌握花卉的園林應(yīng)用,能熟練運(yùn)用各類花卉進(jìn)行園林造景;其次掌握花卉裝飾的基本類型,理解盆花和切花在室內(nèi)裝飾中的重要作用;同時了解芳香方向植物和食用花卉的類別與用途。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)花卉的園林應(yīng)用(重點(diǎn))

識記:花卉的園林應(yīng)用形式及其定義、特點(diǎn)。

理解:各種花卉園林應(yīng)用形式的設(shè)計要點(diǎn)與材料的選擇。

應(yīng)用:花卉的園林應(yīng)用設(shè)計。

(二)花卉裝飾(次重點(diǎn))

識記:盆花裝飾、插花藝術(shù)的定義及形式。

理解:盆花裝飾的基本原則、東西方插花藝術(shù)的風(fēng)格差異。

應(yīng)用:盆花裝飾設(shè)計、插花制作。

(三)花卉的其他應(yīng)用(一般)

識記:香花植物的類別、食用花卉的類別。

理解:香花植物的用途、常見食用花卉的食用方式。

應(yīng)用:選擇適宜不同場合使用的香花植物和食用花卉。

第八章 花卉生產(chǎn)的經(jīng)營管理

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生重點(diǎn)掌握花卉產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、花卉生產(chǎn)區(qū)劃的原則,能制訂各級花卉生產(chǎn)的區(qū)劃;其次掌握花卉生產(chǎn)、經(jīng)營與流通的方式,理解國內(nèi)外花卉生產(chǎn)經(jīng)營管理現(xiàn)狀的差異;同時了解周年供應(yīng)的實(shí)施、輪作的類型與方式,能制訂花卉周年供應(yīng)與輪作的生產(chǎn)計劃。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)我國花卉生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域化(重點(diǎn))

識記:花卉產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

理解:花卉生產(chǎn)區(qū)劃的原則。

應(yīng)用:各級花卉生產(chǎn)的區(qū)劃。

(二)花卉的生產(chǎn)經(jīng)營管理概述(次重點(diǎn))

識記:花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)、花卉產(chǎn)品的流通環(huán)節(jié)與流通體系、花卉經(jīng)營的方式。

理解:國內(nèi)外花卉生產(chǎn)經(jīng)營管理現(xiàn)狀的差異。

應(yīng)用:如何提高國內(nèi)花卉的生產(chǎn)經(jīng)營管理的水平。

(三)花卉的周年供應(yīng)與輪作(一般)

識記:周年供應(yīng)的實(shí)施、輪作的類型與方式。

理解:花卉的周年供應(yīng)與輪作的意義。

應(yīng)用:制訂花卉周年供應(yīng)與輪作的生產(chǎn)計劃。

第九章 一、二年生花卉

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解一、二年生花卉的生長發(fā)育特性;理解春播、秋播花卉對環(huán)境條件要求的不同;熟練掌握常見一、二年生花卉的名稱、分類學(xué)地位、生物學(xué)習(xí)性、栽培管理要點(diǎn)和應(yīng)用形式;掌握其他常見一、二年生花卉的觀賞特性和應(yīng)用形式。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)一、二年生花卉概述(重點(diǎn))

識記:一、二年生花卉的定義、生物學(xué)習(xí)性。

理解:一、二年生花卉繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

(二)常見一、二年生花卉(次重點(diǎn))

識記:常見一、二年生花卉的中文名、拉丁學(xué)名、科別、產(chǎn)地、形態(tài)特征、常見品種、生物學(xué)特性、繁殖與栽培管理、主要園林用途。

理解:一串紅、矮牽牛、大花三色堇、瓜葉菊、石竹、金魚草、萬壽菊、虞美人、美女櫻、羽衣甘藍(lán)等重要一、二年生花卉繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

應(yīng)用:如何合理選擇不同節(jié)日慶典花壇使用的一、二年生花卉,以及相應(yīng)的栽培管理技術(shù)。

(三)其他常見一、二年生花卉(一般)

識記:其他常見一、二年生花卉的中文名、科別、習(xí)性和觀賞特點(diǎn)。

應(yīng)用:在園林設(shè)計和花卉裝飾中正確選擇一、二年生花卉的種類。

第十章 宿根花卉

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解宿根花卉的生長發(fā)育特性;理解常綠、落葉宿根花卉對環(huán)境條件要求的不同;熟練掌握常見宿根花卉的名稱、分類學(xué)地位、生物學(xué)習(xí)性、栽培管理要點(diǎn)和應(yīng)用形式;掌握其他常見宿根花卉的觀賞特性、應(yīng)用形式。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)宿根花卉概述(重點(diǎn))

識記:宿根花卉的定義、生物學(xué)習(xí)性。

理解:宿根花卉繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

(二)常見宿根花卉(次重點(diǎn))

識記:常見宿根花卉的學(xué)名、產(chǎn)地、形態(tài)特征、常見品種、生物學(xué)特性、繁殖與栽培管理、主要用途。

理解:菊花、香石竹、芍藥、君子蘭、花燭、萱草等重要宿根花卉繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

應(yīng)用:根據(jù)不同生境,選用不同的宿根花卉,配置花境。

(三)其他常見宿根花卉(一般)

識記:其他常見宿根花卉的習(xí)性和觀賞特點(diǎn)。

應(yīng)用:在園林設(shè)計和花卉裝飾中正確選擇宿根花卉的種類和配植形式。

第十一章 球根花卉

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解球根花卉的生長發(fā)育特性;理解春植、秋植球根花卉對環(huán)境條件要求的不同;熟練掌握常見球根花卉的名稱、分類學(xué)地位、生物學(xué)習(xí)性(包括球根的類別)、栽培管理要點(diǎn)和應(yīng)用形式;掌握其他常見球根花卉的觀賞特性、應(yīng)用形式。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)球根花卉概述(重點(diǎn))

識記:球根花卉的定義、類別、生物學(xué)習(xí)性。

理解:球根花卉繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

(二)常見球根花卉(次重點(diǎn))

識記:常見球根花卉的學(xué)名、產(chǎn)地、形態(tài)特征、常見品種、生物學(xué)特性、繁殖與栽培管理、主要用途。

理解:百合、郁金香、唐菖蒲、水仙、仙客來、大花美人蕉、大麗花等重要球根花卉繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

應(yīng)用:根據(jù)不同生境,選用不同的球根花卉,配置花叢。

(三)其他常見球根花卉(一般)

識記:其他常見球根花卉的習(xí)性和觀賞特點(diǎn)。

應(yīng)用:在園林設(shè)計和花卉裝飾中正確選擇球根花卉的種類和配植形式。

第十二章 室內(nèi)觀葉植物

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解室內(nèi)觀葉植物的生長發(fā)育特性;理解對室內(nèi)觀葉植物環(huán)境條件要求的特殊性;熟練掌握常見室內(nèi)觀葉植物的名稱、分類學(xué)地位、生物學(xué)習(xí)性、栽培管理要點(diǎn)和應(yīng)用形式;掌握其他常見室內(nèi)觀葉植物的觀賞特性、應(yīng)用形式。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)室內(nèi)觀葉植物概述(重點(diǎn))

識記:室內(nèi)觀葉植物的定義、生物學(xué)習(xí)性。

理解:室內(nèi)觀葉植物繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

(二)常見室內(nèi)觀葉植物(各科、類中的標(biāo)題種類)(次重點(diǎn))

識記:常見室內(nèi)觀葉植物的學(xué)名、產(chǎn)地、形態(tài)特征、常見品種、生物學(xué)特性、繁殖與栽培管理、主要用途。

理解:紅星鳳梨、綠蘿、金心香龍血樹、散尾葵、馬拉巴栗等重要室內(nèi)觀葉植物繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

應(yīng)用:根據(jù)不同的室內(nèi)空間,選用不同的室內(nèi)觀葉植物,進(jìn)行盆花裝飾。

(三)其他常見室內(nèi)觀葉植物(一般)

識記:其他常見室內(nèi)觀葉植物的習(xí)性和觀賞特點(diǎn)。

應(yīng)用:在盆花和切花裝飾中正確選擇室內(nèi)觀葉植物的種類。

第十三章 多漿植物

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解多漿植物的生長發(fā)育特性;理解多漿植物對環(huán)境條件要求的特殊性;熟練掌握常見多漿植物的名稱、分類學(xué)地位、生物學(xué)習(xí)性、栽培管理要點(diǎn)和應(yīng)用形式;掌握其他常見多漿植物的觀賞特性、應(yīng)用形式。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)多漿植物概述(重點(diǎn))

識記:多漿植物的定義、生物學(xué)習(xí)性、分類。

理解:多漿植物繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

(二)常見多漿植物(次重點(diǎn))

識記:常見多漿植物的學(xué)名、產(chǎn)地、形態(tài)特征、常見品種、生物學(xué)特性、繁殖與栽培管理、主要用途。

理解:金琥、蟹爪蘭、長壽花、生石花、條紋十二卷等重要多漿植物繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

應(yīng)用:根據(jù)不同的多漿植物類型,進(jìn)行組合盆花裝飾。

(三)其他常見多漿植物(一般)

識記:其他常見多漿植物的習(xí)性和觀賞特點(diǎn)。

應(yīng)用:在巖石園和盆花裝飾中正確選擇多漿植物的種類。

第十四章 蘭科花卉

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解蘭科花卉的生長發(fā)育特性,熟練掌握蘭科花卉的各種類別;理解蘭科花卉對環(huán)境條件要求的特殊性,認(rèn)識蘭科花卉繁殖栽培管理的要點(diǎn);掌握蘭科花卉常見栽培屬的學(xué)名、生物學(xué)習(xí)性、栽培管理要點(diǎn)和應(yīng)用形式。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)蘭科花卉的分類與生長習(xí)性(重點(diǎn))

識記:蘭科花卉的各種分類及生長類型。

理解:蘭科花卉各種分類間的內(nèi)在聯(lián)系。

(二)蘭科花卉的繁殖栽培管理(次重點(diǎn))

識記:蘭科花卉的繁殖方法、栽培管理要點(diǎn)。

理解:蘭科花卉繁殖栽培管理的難點(diǎn)。

應(yīng)用:分析蘭科花卉產(chǎn)業(yè)化需要解決的技術(shù)難題。

(三)蘭科花卉常見栽培屬(一般)

識記:蘭科花卉常見栽培屬的學(xué)名、產(chǎn)地、形態(tài)特征、常見種、生物學(xué)特性、繁殖與栽培管理、主要用途。

理解:蘭屬、蝴蝶蘭屬、兜蘭屬、石斛屬、卡特蘭屬、萬代蘭屬等重要蘭科花卉繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

應(yīng)用:根據(jù)不同的蘭科花卉類別,進(jìn)行花卉裝飾。

第十五章 水生花卉

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解水生花卉的生長發(fā)育特性;理解水生花卉對環(huán)境條件要求的特殊性;熟練掌握常見水生花卉的學(xué)名、分類學(xué)地位、生物學(xué)習(xí)性、栽培管理要點(diǎn)和應(yīng)用形式;掌握其他常見水生花卉的觀賞特性、應(yīng)用形式。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)水生花卉概述(重點(diǎn))

識記:水生花卉的定義、生物學(xué)習(xí)性、分類。

理解:水生花卉繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

(二)常見水生花卉(次重點(diǎn))

識記:常見水生花卉的學(xué)名、產(chǎn)地、形態(tài)特征、常見品種、生物學(xué)特性、繁殖與栽培管理、主要用途。

理解:荷花、睡蓮、千屈菜、鳳眼蓮等重要水生花卉繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

應(yīng)用:根據(jù)不同生境,選用不同的水生花卉,配置水景園。

(三)其他常見水生花卉(一般)

識記:其他常見水生花卉的習(xí)性和觀賞特點(diǎn)。

應(yīng)用:在園林設(shè)計和花卉裝飾中正確選擇水生花卉的種類和配植形式。

第十六章 高山花卉及巖生植物

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解高山花卉及巖生植物的生長發(fā)育特性;理解高山花卉及巖生植物對環(huán)境條件要求的特殊性;熟練掌握常見高山花卉及巖生植物的名稱、分類學(xué)地位、生物學(xué)習(xí)性、栽培管理要點(diǎn)和應(yīng)用形式;掌握其他常見高山花卉及巖生植物的觀賞特性、應(yīng)用形式。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)高山花卉及巖生植物概述(重點(diǎn))

識記:高山花卉及巖生植物的定義、生物學(xué)習(xí)性、分類。

理解:高山花卉及巖生植物繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

(二)常見高山花卉及巖生植物(次重點(diǎn))

識記:常見高山花卉及巖生植物的學(xué)名、產(chǎn)地、形態(tài)特征、常見品種、生物學(xué)特性、繁殖與栽培管理、主要用途。

理解:龍膽、四季報春、輪葉馬先蒿、點(diǎn)地梅、雪蓮等重要高山花卉及巖生植物繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

應(yīng)用:根據(jù)不同生境,選用不同的高山花卉及巖生植物,配置巖石園。

(三)其他常見高山花卉及巖生植物(一般)

識記:其他常見高山花卉及巖生植物的習(xí)性和觀賞特點(diǎn)。

應(yīng)用:在園林設(shè)計和花卉裝飾中正確選擇高山花卉及巖生植物的種類和配植形式。

第十七章 木本花卉

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解木本花卉的生長發(fā)育特性;理解木本花卉對環(huán)境條件要求的特殊性;熟練掌握傳統(tǒng)木本花卉的名稱、分類學(xué)地位、生物學(xué)習(xí)性、栽培管理要點(diǎn)和應(yīng)用形式;掌握其他木本花卉的觀賞特性、應(yīng)用形式。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)木本花卉概述(重點(diǎn))

識記:木本花卉的定義、生物學(xué)習(xí)性、分類。

理解:木本花卉繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

(二)傳統(tǒng)木本花卉(次重點(diǎn))

識記:傳統(tǒng)木本花卉的學(xué)名、產(chǎn)地、形態(tài)特征、常見品種、生物學(xué)特性、繁殖與栽培管理、主要用途。

理解:月季、梅花、牡丹、山茶等重要木本花卉繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

應(yīng)用:根據(jù)不同建筑空間,選用不同形式的盆栽木本花卉進(jìn)行裝飾。

(三)其他木本花卉(一般)

識記:其他木本花卉的習(xí)性和觀賞特點(diǎn)。

應(yīng)用:在花卉裝飾中正確選擇木本花卉的種類和應(yīng)用形式。

第十八章 地被植物

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解地被植物的生長發(fā)育特性;理解地被植物對環(huán)境條件要求的多樣性;熟練掌握傳統(tǒng)地被植物的名稱、分類學(xué)地位、生物學(xué)習(xí)性、栽培管理要點(diǎn)和應(yīng)用形式;掌握其他地被植物的觀賞特性、應(yīng)用形式。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

(一)地被植物概述(重點(diǎn))

識記:地被植物的定義、生物學(xué)習(xí)性、分類。

理解:地被植物繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

(二)傳統(tǒng)地被植物(次重點(diǎn))

識記:傳統(tǒng)地被植物的學(xué)名、產(chǎn)地、形態(tài)特征、常見品種、生物學(xué)特性、繁殖與栽培管理、主要用途。

理解:白車軸草、百里香、吉祥草等重要地被植物繁殖、栽培、管理與應(yīng)用的一般規(guī)律。

應(yīng)用:根據(jù)不同園林空間,選用不同的地被植物進(jìn)行配置。

(三)其他地被植物(一般)

識記:其他地被植物的習(xí)性和觀賞特點(diǎn)。

應(yīng)用:在園林設(shè)計中正確選擇地被植物的種類和配置形式。

有關(guān)說明與實(shí)施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標(biāo)中,按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系,后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上,其含義是:

識記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義,并能正確認(rèn)識和表述,是低層次的要求。

理解:在識記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,是較高層次的要求。

應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上,能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題,是最高層次的要求。

二、教材

包滿珠主編,《花卉學(xué)》第3版,中國農(nóng)業(yè)出版社

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1、在開始閱讀指定教材某一章之前,先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點(diǎn)及對知識點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo),以便在閱讀教材時做到心中有數(shù),有的放矢。

2、閱讀教材時,要逐段細(xì)讀,逐句推敲,集中精力,吃透每一個知識點(diǎn),對基本概念必須深刻理解,對基本理論必須徹底弄清,對基本方法必須牢固掌握。

3、在仔細(xì)研讀教材的同時,可以參考中國大學(xué)慕課中華中農(nóng)業(yè)大學(xué)錄制的《花卉學(xué)》慕課,已加深相關(guān)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

4、在自學(xué)過程中,既要思考問題,也要做好閱讀筆記,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶,以利于突出重點(diǎn),并涵蓋整個內(nèi)容,可以不斷提高自學(xué)能力。

5、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié),在做練習(xí)之前,應(yīng)認(rèn)真閱讀教材,按考核目標(biāo)所要求的不同層次,掌握教材內(nèi)容,在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮,注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析,解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性,針對問題圍繞相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行層次(步驟)分明的論述或推導(dǎo),明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。

四、對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次,并深刻理解對各知識點(diǎn)的考核目標(biāo)。

3、輔導(dǎo)時,應(yīng)以考試大綱為依據(jù),指定的教材為基礎(chǔ),不要隨意增刪內(nèi)容,以免與大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時,應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),宜提倡"認(rèn)真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動爭取幫助,依靠自己學(xué)通"的方法。

5、輔導(dǎo)時,要注意突出重點(diǎn),對考生提出的問題,不要有問即答,要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí),在自學(xué)過程中善于提出問題,分析問題,做出判斷,解決問題。

7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。

8、助學(xué)學(xué)時:本課程共6學(xué)分,建議總課時108學(xué)時,其中自學(xué)58學(xué)時,助學(xué)課時50學(xué)時,分配如下:

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五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

(包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時間等)

1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章,適當(dāng)突出重點(diǎn)。

2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是:"識記"為 25 %、"理解"為 25 %、"應(yīng)用"為 50 %。

3、試題難易程度應(yīng)合理:易、較易、較難、難比例為2:3:3:2。

4、每份試卷中,各類考核點(diǎn)所占比例約為:重點(diǎn)占65%,次重點(diǎn)占25%,一般占10%。

5、試題類型一般分為:單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、填空題、簡答題、論述題。

6、考試采用閉卷筆試,考試時間150分鐘,采用百分制評分,60分合格。

六、題型示例(樣題)

一、單項(xiàng)選擇題:

中國是世界上花卉種類和資源最豐富的國家之一,稱為

A、園林之母   B、花卉之王   C、花之故鄉(xiāng)   D、花卉之母

二、多項(xiàng)選擇題:

一般情況下,花色較艷時

A、溫度較高   B、水分較多   C、光照較強(qiáng)   D、紫外線較多

三、名詞解釋:每小題×分,共×分。

宿根花卉

四、填空題:

花中四君子指的是春        、夏        、秋        、冬        。

五、簡答題:

簡述花卉上盆的技術(shù)要點(diǎn)。

六、論述題:

以菊花為例,論述露地花卉的栽培管理要點(diǎn)。

以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考花卉學(xué)(一)考試大綱以及部分樣題,大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí),祝大家有個好成績。


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