求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考計(jì)算機(jī)輔助船舶制造考試大綱及部分樣題,大家一起來看看吧!
考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第1章計(jì)算機(jī)輔助船體建造概述
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章概述計(jì)算機(jī)輔助船體建造的主要體系及技術(shù)發(fā)展。通過對本章的學(xué)習(xí),掌握計(jì)算機(jī)輔助制造的基本概念,了解計(jì)算機(jī)輔助船體建造的特點(diǎn)、造船計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)的基本含義和主要造船集成系統(tǒng)及其發(fā)展概況。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)計(jì)算機(jī)輔助制造的概念和構(gòu)成(重點(diǎn))(P1~P4)
識(shí)記:計(jì)算機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,計(jì)算機(jī)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中的應(yīng)用,計(jì)算機(jī)應(yīng)用一體化。
理解:CIM和CIMS概念,計(jì)算機(jī)輔助制造的概念和組成
(二)計(jì)算機(jī)輔助船舶建造的特點(diǎn)(重點(diǎn))(P5~P6)
識(shí)記:船舶產(chǎn)品和船舶生產(chǎn)過程的特點(diǎn),造船CAM技術(shù)的特點(diǎn)
理解:船舶產(chǎn)品和船舶生產(chǎn)過程的特點(diǎn)與造船CAM技術(shù)之間的聯(lián)系
應(yīng)用:造船CAM技術(shù)應(yīng)用范圍
(三)造船計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)概述(次重點(diǎn))(P8~P11)
識(shí)記:造船CIMS概念
理解:造船CIMS的構(gòu)成;造船CIMS的發(fā)展策略
(四)國內(nèi)外計(jì)算機(jī)輔助船體設(shè)計(jì)建造系統(tǒng)舉例(一般)(P12~P16)
識(shí)記:幾個(gè)主要造船集成系統(tǒng)的主要特點(diǎn)
理解:幾個(gè)主要造船集成系統(tǒng)的主要構(gòu)成
應(yīng)用:主要造船集成系統(tǒng)的主要功能
第2章船體型線的數(shù)值表示
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹船體型線數(shù)值表示的基本理論。通過本章學(xué)習(xí),掌握船體型線的數(shù)值表示方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)樣條函數(shù)(重點(diǎn))(P25~P43)
識(shí)記:三次樣條函數(shù)基本概念
理解:三次樣條函數(shù)數(shù)學(xué)表達(dá)式和涵義
應(yīng)用:應(yīng)用三次樣條函數(shù)表示船體型線
(二)B樣條函數(shù)(一般)(P44~P47)
識(shí)記:三次B樣條函數(shù)基本概念
理解:三次B樣條曲線的數(shù)學(xué)表達(dá)式和涵義
應(yīng)用:三次B樣條函數(shù)應(yīng)用于表示船體型線
第3章船體型線光順的數(shù)學(xué)描述
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹船體型線數(shù)學(xué)光順的基本原理。通過本章學(xué)習(xí),掌握船體型線光順準(zhǔn)則,了解回彈法光順船體型線過程,理解船體型線的三向光順方法與步驟。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)船體型線光順準(zhǔn)則(重點(diǎn))(P57~P63)
識(shí)記:船體型線光順準(zhǔn)則
理解:船體型線光順準(zhǔn)則含義
應(yīng)用:應(yīng)用船體型線光順準(zhǔn)則判別船體型線的光順性
(二)回彈法光順船體型線(次重點(diǎn))(P63~P68)
識(shí)記:回彈法概念
理解:回彈法光順船體型線數(shù)學(xué)表達(dá)式和涵義
應(yīng)用:應(yīng)用回彈法光順船體型線
(三)船體型線的三向光順(重點(diǎn))(P90~P98)
識(shí)記:船體型線三向光順的概念
理解:船體型線三向光順的基本方法和思路
應(yīng)用:船體型線三向光順的實(shí)現(xiàn)
第4章船體外板展開的計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹船體構(gòu)件展開計(jì)算的基本原理和方法。通過本章學(xué)習(xí),掌握船體構(gòu)件展開計(jì)算的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),了解測地線法展開船體外板的數(shù)值表示。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)船體外板展開計(jì)算的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(重點(diǎn))(P98~P112)
識(shí)記:船體外板展開計(jì)算基本概念
理解:船體外板展開計(jì)算的數(shù)學(xué)表達(dá)式和涵義
應(yīng)用:船體外板展開計(jì)算實(shí)例
(二)船體外板展開的測地線法(一般)(P122~P127)
識(shí)記:測地線法展開船體外板的基本概念
理解:測地線法展開船體外板的數(shù)學(xué)表達(dá)和涵義
應(yīng)用:測地線法展開船體外板計(jì)算實(shí)例
第5章船體加工的計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹船體加工數(shù)值表示的基本原理和方法。通過本章學(xué)習(xí),掌握數(shù)控加工與圖形處理、數(shù)控切割的數(shù)值計(jì)算、型材數(shù)控冷彎的數(shù)值計(jì)算等知識(shí)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)數(shù)控加工與圖形處理(重點(diǎn))(P140~P145)
識(shí)記:數(shù)控加工中圖形處理的概念
理解:圖形處理語言構(gòu)成
應(yīng)用:應(yīng)用圖形處理語言進(jìn)行數(shù)控編程
(二)數(shù)控切割技術(shù)(次重點(diǎn))(P145~P155)
識(shí)記:構(gòu)件割縫補(bǔ)償及幾何形狀處理,數(shù)控套料,數(shù)控切割過程的基本概念
理解:割縫補(bǔ)償數(shù)學(xué)表達(dá)式,數(shù)控套料涵義,切割過程控制數(shù)值計(jì)算的數(shù)學(xué)表達(dá)式
(三)型材數(shù)控冷彎技術(shù)(次重點(diǎn))(P155~P163)
識(shí)記:端點(diǎn)測量控制法,適應(yīng)控制法,弦線測量控制法的基本概念
理解:端點(diǎn)測量控制法,適應(yīng)控制法,弦線測量控制法的數(shù)學(xué)表達(dá)和涵義
應(yīng)用:型材數(shù)控冷彎的弦線測量法應(yīng)用
第6章船體裝配中的計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹船體裝配中數(shù)值計(jì)算的基本原理和方法。通過本章學(xué)習(xí),掌握分段裝配胎架型值計(jì)算、分段重量重心及起吊參數(shù)計(jì)算等方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)分段裝配胎架的數(shù)值計(jì)算(次重點(diǎn))(P175~P180)
識(shí)記:基準(zhǔn)面傾角、立柱高度、肋骨安裝傾角和板厚修正計(jì)算的概念
理解:基準(zhǔn)面傾角、立柱高度、肋骨安裝傾角和板厚修正計(jì)算的數(shù)學(xué)表達(dá)式和涵義
(二)分段吊裝參數(shù)計(jì)算(一般)(P180~P184)
識(shí)記:吊裝參數(shù)
理解:起吊參數(shù)計(jì)算數(shù)學(xué)表達(dá)式和涵義
(三)船舶精度控制技術(shù)(一般)(P184~P198)
識(shí)記:尺寸鏈理論
理解:尺寸鏈理論在船舶精度控制中的應(yīng)用
有關(guān)說明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中,按照“識(shí)記”“理解”“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次要求為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系,后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上,其含義是:
識(shí)記:要求考生能夠?qū)Υ缶V中的知識(shí)點(diǎn),如定義、公式、定理、性質(zhì)、法則等有清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和表述,并能做出正確的判斷與選擇。
理解:在識(shí)記的基礎(chǔ)上,要求考生能夠?qū)Υ缶V中的概念、定理、公式、法則等有一定的理解,清楚它與有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系與區(qū)別,并能做出正確的表述和解釋。
應(yīng)用:要求考生對大綱中的概念、定理、公式、法則等熟悉和理解的基礎(chǔ)上,能解決簡單的計(jì)算、證明或應(yīng)用問題,也可運(yùn)用多個(gè)知識(shí)點(diǎn),分析、計(jì)算或推導(dǎo)解決稍復(fù)雜的一些問題。
二、教材
指定教材:《計(jì)算機(jī)輔助船體建造》,劉玉君等主編,大連理工大學(xué)出版社,2014年8月第2版。
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前,先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo),以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù),有的放矢。
2、閱讀教材時(shí),要逐段細(xì)讀,逐句推敲,集中精力,吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),對基本概念必須深刻理解,對基本理論必須徹底弄清,對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過程中,既要思考問題,也要做好閱讀筆記,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶,以利于突出重點(diǎn),并涵蓋整個(gè)內(nèi)容,可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié),在做練習(xí)之前,應(yīng)認(rèn)真閱讀教材,按考核目標(biāo)所要求的不同層次,掌握教材內(nèi)容,在練習(xí)過程中對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮,注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析,解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性,針對問題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次(步驟)分明的論述或推導(dǎo),明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。
四、對社會(huì)助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次,并深刻理解對各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)以考試大綱為依據(jù),指定的教材為基礎(chǔ),不要隨意增刪內(nèi)容,以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),宜提倡"認(rèn)真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動(dòng)爭取幫助,依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時(shí),要注意突出重點(diǎn),對考生提出的問題,不要有問即答,要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),在自學(xué)過程中善于提出問題,分析問題,做出判斷,解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8.助學(xué)學(xué)時(shí):本課程共4學(xué)分,建議總課時(shí)72學(xué)時(shí),其中助學(xué)課時(shí)分配如下:
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章,適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是:“識(shí)記”為 40%, “理解”為 40%,“應(yīng)用”為20%。
3、試題難易程度應(yīng)合理:易、較易、較難、難比例為3:3:3:1。
4、每份試卷中,各類考核點(diǎn)所占比例約為:重點(diǎn)占65%,次重點(diǎn)占25%,一般占10%。
5、試題類型一般分為:填空題,名詞解釋,簡答題,選擇題,計(jì)算題等。
6、考試采用閉卷筆試,考試時(shí)間為150分鐘,采用百分制評(píng)分,60分合格。
六、題型示例
(一)填空題
1. 所謂樣條函數(shù),即 解析函數(shù)。
(二)名詞解釋
1.船體型線三向光順
(三)簡答題
1.簡述三次樣條函數(shù)推導(dǎo)時(shí)的所做假設(shè)?
(四)選擇題
1.?dāng)?shù)學(xué)光順中,用于三向光順的方法主要有:
A、三向循環(huán)光順法 B、回彈法 C、三次參數(shù)樣條曲線 D、基樣條法
(五)計(jì)算題
根據(jù)下表數(shù)據(jù)用追趕法求解三次樣條函數(shù)系數(shù),并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷曲線的光順性。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考計(jì)算機(jī)輔助船舶制造考試大綱以及部分樣題,大家要記得查漏補(bǔ)缺,祝大家都有個(gè)好成績。
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