求學問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考中國旅游地理考試大綱以及部分樣題,大家一起來看看吧!
考核內(nèi)容與考核目標
第一章 緒論
一、學習目的與要求
通過本章學習,了解旅游地理學的發(fā)展過程、學科性質(zhì)和研究內(nèi)容;理解中國旅游地理與旅游地理學的關(guān)系及其研究內(nèi)容;掌握旅游資源的分類、特點、開發(fā)原則、受破壞的原因及保護措施。
二、考核知識點與考核目標
?。ㄒ唬?nbsp; 旅游地理概述(一般)
識記:旅游地理學 中國旅游地理
理解:旅游地理學的發(fā)展;旅游地理學的研究內(nèi)容;中國旅游地理的研究內(nèi)容
應用:中國旅游地理的研究的主要內(nèi)容。
(二) 旅游資源開發(fā)與保護 (重點)
識記:旅游資源、 自然旅游資源、人文旅游資源、獨特性原則、地文景觀類、水域風光類、生物景觀類、天象、氣候景觀類
理解:旅游資源的分類與特點 ;旅游資源的開發(fā)原則。
應用:旅游資源的開發(fā)原則的運用,旅游資源受破壞的原因和保護措施。旅游資源保護的對策。
第二章 中國自然旅游資源
一、學習目的與要求
本章主要講授中國自然旅游資源的基本知識。通過學習,使學生能夠掌握中國自然地理環(huán)境特征;了解山地旅游資源、水體旅游資源、氣象旅游資源和生物旅游資源的總體特點及分類,并掌握各類自然資源代表性景區(qū)的基本特征及旅游價值。
二、考核知識點與考核目標
(一) 中國自然地理環(huán)境特征(一般)
識記: 自然景觀、地貌、行政區(qū)劃
理解:我國的自然地理概況;我國地貌輪廓的基本特征。
應用:中國自然地理環(huán)境特征。
(二) 山地旅游資源(重點)
識記:風景觀賞型山地、體育探險型山地、 風景觀賞型山地、三山五岳
花崗巖名山、 丹霞山地、 巖溶山水
理解:山地旅游資源的類型;我國的名山代表及其他們的特點
應用:黃山、廬山、雁蕩山的特點和主要的景點。五岳泰山、衡山、華山、恒山、嵩山的特點。
(三) 水體旅游資源(重點)
識記:泉水、瀑布
理解:水體資源與旅游的關(guān)系;我國具有代表的江河、湖泊、泉水、瀑布、海濱旅游資及其特色。
應用:水體旅游資源的開發(fā)注意事項。長江的旅游特色。黃河的資源特點,青海湖的旅游資源特色。
(四) 氣象旅游資源(次重點)
識記:氣象云海、霧凇、 佛光、 蜃景
理解:我國的氣候特征;我國的具有代表性的氣象旅游資源。
應用:我國的氣象旅游資源的特點。云海的特點。霧凇的特點和主要的景區(qū)。
(五) 生物旅游資源(一般)
識記:生物旅游資源、自然保護區(qū)、自然遺跡類自然保護區(qū)
理解:我國的動、植物旅游資源的特點和我國的自然保護區(qū)介紹。
應用:植物的旅游功能,列舉我國的珍惜植物和動物。我國的自然保護區(qū)的分類。
第三章 中國人文旅游資源
一、學習目的與要求
本章主要講授我國人文旅游資源的基本知識。通過學習,使學生能夠掌握中國人文旅游資源的基本類型和代表性景區(qū)景點;理解中國各類人文旅游資源的基本特征及其旅游價值;了解中國各類人文旅游資源的形成及其文化內(nèi)涵。
二、考核知識點與考核目標
?。ㄒ唬?nbsp; 萬里長城(重點)
識記:人文旅游資源
理解:長城概況;長城修筑歷史;長城形制體系; 修建長城的意義。
應用:運用所學知識對游客講解長城。長城的主要旅游景點。
(二) 古代建筑(次重點)
識記:壇、亭、樓閣、拱橋、梁橋、
理解:宮殿建筑--故宮;禮制建筑--天壇;亭臺樓閣--三樓四亭;交通橋梁--四大古橋
應用:故宮的布局陳設,壇的演變,江南三大名樓的主要特點和景點,四大古橋的特點。
?。ㄈ?nbsp; 古代水利工程(重點)
識記:坎兒井
理解:京杭大運河、都江堰、靈渠、坎兒井的介紹
應用:京杭大運河、都江堰、靈渠、坎兒井的特點和修建歷史。
?。ㄋ模?nbsp; 古代帝王陵墓(重點)
識記:封土
理解:中國古代墓葬的演變;帝王陵墓封土形制;陵園的布局;著名的帝王陵墓
應用:中國古代墓葬的演變歷史,陵園的布局,主要帝王陵墓的介紹。
?。ㄎ澹?nbsp; 中國四大宗教景觀
識記:石窟、敦煌莫高窟、穆斯林
理解:佛教、道教、基督教、伊斯蘭教的起源和發(fā)展。
應用:佛教、道教、基督教、伊斯蘭教的起源和在中國的發(fā)展。
(六) 中國古典園林(一般)
識記:中國古典園林
理解:中國古典園林的起源與發(fā)展;中國古典園林的主要特征;中國古典園林的分類;中國古典園林的構(gòu)景要素;我國著名的古典園林
應用:我國著名的古典園林得特點。
?。ㄆ撸?nbsp; 我國的民俗旅游資源(重點)
識記:風土民情
理解:傳統(tǒng)節(jié)日;民族服飾;特色民居
應用:傳統(tǒng)節(jié)日和特色民居在旅游開發(fā)中的運用。
第四章 中國旅游交通
一、學習目的與要求
通過學習,使學生了解旅游交通的概念、特點及作用;掌握各類主要旅游交通方式的特點;理解旅游線路的設計原則并學會在實際中運用。
二、考核知識點與考核目標
(一)中國旅游交通概述(一般)
識記:旅游交通
理解:旅游交通的概念;、旅游交通的作用;主要的旅游交通運輸方式。
應用:鐵路交通、公路交通、航空旅游交通水陸路交通的特點和優(yōu)缺點。
(二) 旅游線路設計(重點)
識記:旅游線路、特色性原則、可達性原則
理解:旅游線路的概念;旅游線路的設計原則。
應用:旅游線路的設計原則的運用,設計一份武漢一日游的旅游線路。
下 篇
第五章 中國旅游地理區(qū)劃
一、學習目的與要求
通過學習,使學生了解中國旅游地理區(qū)劃的意義;理解中國旅游地理區(qū)劃的基本原則;掌握中國旅游地理區(qū)劃的方案。
二、考核知識點與考核目標
?。ㄒ唬?nbsp; 旅游地理區(qū)劃(重點)
識記:旅游地理區(qū)劃、 旅游區(qū)、主導因素原則
理解:旅游地理區(qū)劃的意義;旅游地理區(qū)劃的原則
應用:旅游地理區(qū)劃的原則的運用。
(二) 中國旅游地理區(qū)劃(一般)
理解:我國的九個一級區(qū)的名稱。
第六章 京津冀旅游區(qū)
一、學習目的與要求
通過本章的學習,能夠熟悉京津冀旅游區(qū)地理環(huán)境特征及旅游資源特征,了解本區(qū)內(nèi)各省的概況及風物特產(chǎn),掌握主要的旅游景區(qū)景點的概況。
二、考核知識點與考核目標
?。ㄒ唬?nbsp; 地理環(huán)境概況及旅游資源特征(重點)
識記:京津冀、 京畿要地、 交通樞紐、 文物古跡
理解:該區(qū)的自然地理環(huán)境特點;該區(qū)的人文地理環(huán)境特點;該區(qū)的旅游資源特征。
應用:該區(qū)的自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境對該區(qū)旅游的影響。
(二) 北京市、天津市、 河北省(次重點)
識記:景泰藍、北京烤鴨、津門三絕、泥人張彩塑
理解:了解各地的概況;各地國家5A級旅游景區(qū)的名稱和特點,各地的風物特產(chǎn)
應用:北京市、天津市、 河北省的資源特點和各地的主要景區(qū)和風物特產(chǎn)的開發(fā)。
第七章 東北旅游區(qū)
一、學習目的與要求
通過本章的學習,能夠熟悉東北旅游區(qū)地理環(huán)境特征及旅游資源特征,了解本區(qū)內(nèi)各省的概況及風物特產(chǎn),掌握主要的旅游景區(qū)景點的概況。
二、考核知識點與考核目標
?。ㄒ唬?nbsp; 地理環(huán)境概況及旅游資源特征(重點)
理解:該區(qū)的自然地理環(huán)境特點;該區(qū)的人文地理環(huán)境特點;該區(qū)的旅游資源特征。
應用:該區(qū)的自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境對該區(qū)旅游的影響。
?。ǘ?nbsp; 黑龍江省、吉林、 遼寧?。ù沃攸c)
識記:五大連池、東北三寶
理解:了解各地的概況;各地國家5A級旅游景區(qū)的名稱和特點,各地的風物特產(chǎn)
應用:黑龍江省、吉林、 遼寧省旅游區(qū)的資源特點和各地的主要景區(qū)和風物特產(chǎn)的開發(fā)。
第八章 黃河中下游旅游區(qū)
一、學習目的與要求
通過本章的學習,能夠熟悉黃河中下游旅游區(qū)地理環(huán)境特征及旅游資源特征,了解本區(qū)內(nèi)各省的概況及風物特產(chǎn),掌握主要的旅游景區(qū)景點的概況。
二、考核知識點與考核目標
?。ㄒ唬?nbsp; 地理環(huán)境概況及旅游資源特征(重點)
理應用:該區(qū)的自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境對該區(qū)旅游的影響。
解:該區(qū)的自然地理環(huán)境特點;該區(qū)的人文地理環(huán)境特點;該區(qū)的旅游資源特征。
(二) 陜西省、山西省、河南省、山東省(次重點)
識記: 唐三彩、黃河 中原 秦嶺
理解:了解各地的概況;各地國家5A級旅游景區(qū)的名稱和特點,各地的風物特產(chǎn)
應用:陜西省、山西省、河南省、山東省旅游區(qū)的資源特點和各地的主要景區(qū)和風物特產(chǎn)的開發(fā)。
第九章 西北旅游區(qū)
一、學習目的與要求
通過本章的學習,能夠熟悉西北旅游區(qū)地理環(huán)境特征及旅游資源特征,了解本區(qū)內(nèi)各省的概況及風物特產(chǎn),掌握主要的旅游景區(qū)景點的概況。
二、考核知識點與考核目標
?。ㄒ唬?nbsp; 地理環(huán)境概況及旅游資源特征(重點)
識記:盆地、 沙漠 、 絲綢之路
理解:該區(qū)的自然地理環(huán)境特點;該區(qū)的人文地理環(huán)境特點;該區(qū)的旅游資源特征。
應用:該區(qū)的自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境對該區(qū)旅游的影響。
?。ǘ?nbsp; 新疆維吾爾自治區(qū)、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)(次重點)
理解:了解各地的概況;各地國家5A級旅游景區(qū)的名稱和特點,各地的風物特產(chǎn)
應用:新疆維吾爾自治區(qū)、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)旅游區(qū)的資源特點和各地的主要景區(qū)和風物特產(chǎn)的開發(fā)。
第十章 長江中下游旅游區(qū)
一、學習目的與要求
通過本章的學習,要求熟悉長江中下游旅游區(qū)地理環(huán)境特征及旅游資源特征,了解本區(qū)內(nèi)各省的概況及風物特產(chǎn),掌握主要的旅游景區(qū)景點的概況 .
二、考核知識點與考核目標
?。ㄒ唬?nbsp; 地理環(huán)境概況及旅游資源特征(重點)
理解:該區(qū)的自然地理環(huán)境特點;該區(qū)的人文地理環(huán)境特點;該區(qū)的旅游資源特征。
應用:該區(qū)的自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境對該區(qū)旅游的影響。
?。ǘ┥虾J?、江蘇省、浙江省、安徽省、江西省、湖南省、湖北?。ù沃攸c)
識記:蘇繡、徽墨
理解:了解各地的概況;各地國家5A級旅游景區(qū)的名稱和特點,各地的風物特產(chǎn)
應用:上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、江西省、湖南省、湖北省旅游區(qū)的資源特點和各地的主要景區(qū)和風物特產(chǎn)的開發(fā)。
第十一章 東南旅游區(qū)
一、學習目的與要求
通過本章的學習,能夠熟悉東南旅游區(qū)地理環(huán)境特征及旅游資源特征,了解本區(qū)內(nèi)各省的概況及風物特產(chǎn),掌握主要的旅游景區(qū)景點的概況。
二、考核知識點與考核目標
?。ㄒ唬?nbsp; 地理環(huán)境概況及旅游資源特征(重點)
理解:該區(qū)的自然地理環(huán)境特點;該區(qū)的人文地理環(huán)境特點;該區(qū)的旅游資源特征。
?。ǘ?nbsp; 福建省、 廣東省、海南?。ù沃攸c)
理解:了解各地的概況;各地國家5A級旅游景區(qū)的名稱和特點,各地的風物特產(chǎn)
應用:福建省、 廣東省、海南省旅游區(qū)的資源特點和各地的主要景區(qū)和風物特產(chǎn)的開發(fā)。
第十二章 西南旅游區(qū)
一、學習目的與要求
通過本章的學習,要求熟悉西南旅游區(qū)地理環(huán)境特征及旅游資源特征,了解本區(qū)內(nèi)各省的概況及風物特產(chǎn),掌握主要的旅游景區(qū)景點的概況。
二、考核知識點與考核目標
(一) 地理環(huán)境概況及旅游資源特征(重點)
理解:該區(qū)的自然地理環(huán)境特點;該區(qū)的人文地理環(huán)境特點;該區(qū)的旅游資源特征。
應用:該區(qū)的自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境對該區(qū)旅游的影響。
?。ǘ?廣西壯族自治區(qū)、 云南省、貴州省、四川省、重慶市(次重點)
理解:了解各地的概況;各地國家5A級旅游景區(qū)的名稱和特點,各地的風物特產(chǎn)
應用:廣西壯族自治區(qū)、 云南省、貴州省、四川省、重慶市旅游區(qū)的資源特點和各地的主要景區(qū)和風物特產(chǎn)的開發(fā)。
第十三章 青藏旅游區(qū)
一、學習目的與要求
通過本章的學習,能夠熟悉青藏旅游區(qū)地理環(huán)境特征及旅游資源特征,了解本區(qū)內(nèi)各省的概況及風物特產(chǎn),掌握主要的旅游景區(qū)景點的概況。
二、考核知識點與考核目標
(一) 地理環(huán)境概況及旅游資源特征(重點)
理解:該區(qū)的自然地理環(huán)境特點;該區(qū)的人文地理環(huán)境特點;該區(qū)的旅游資源特征。
應用:該區(qū)的自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境對該區(qū)旅游的影響。
?。ǘ?nbsp; 西藏自治區(qū)、青海?。ù沃攸c)
理解:了解各地的概況;各地國家5A級旅游景區(qū)的名稱和特點,各地的風物特產(chǎn)
應用:西藏自治區(qū)、青海省旅游區(qū)的資源特點和各地的主要景區(qū)和風物特產(chǎn)的開發(fā)。
第十四章 港澳臺旅游區(qū)
一、學習目的與要求
通過本章的學習,要求熟悉港澳臺旅游區(qū)地理環(huán)境特征及旅游資源特征,了解本區(qū)內(nèi)各省的概況及風物特產(chǎn),掌握主要的旅游景區(qū)景點的概況。
二、考核知識點與考核目標
(一) 地理環(huán)境概況及旅游資源特征(重點)
理解:該區(qū)的自然地理環(huán)境特點;該區(qū)的人文地理環(huán)境特點;該區(qū)的旅游資源特征。
應用:該區(qū)的自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境對該區(qū)旅游的影響。
?。ǘ?nbsp; 香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣省(次重點)
理解:了解各地的概況;各地國家5A級旅游景區(qū)的名稱和特點,各地的風物特產(chǎn)
應用:香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣省旅游區(qū)的資源特點和各地的主要景區(qū)和風物特產(chǎn)的開發(fā)。
有關(guān)說明和實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中,按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系,后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上,其含義是:
識記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義,并能正確認識和表述,是低層次的要求。
理解:在識記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,是較高層次的要求。
應用:在理解的基礎(chǔ)上,能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題,是最高層次的要求。
二、關(guān)于自學教材
指定教材:《中國旅游地理》修訂版,曹培培,清華大學出版社2014
推薦教材:李娟文主編《中國旅游地理》第五版東北財經(jīng)大學出版社2014年
推薦參考教材:劉振禮、劉兵主編 《中國旅游地理》南開大學出版社2003年
三、自學方法指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前,先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標,以便在閱讀教材時做到心中有數(shù),有的放矢。
2、閱讀教材時,要逐段細讀,逐句推敲,集中精力,吃透每一個知識點,對基本概念必須深刻理解,對基本理論必須徹底弄清,對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學過程中,既要思考問題,也要做好閱讀筆記,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,這可從中加深對問題的認知、理解和記憶,以利于突出重點,并涵蓋整個內(nèi)容,可以不斷提高自學能力。
4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識,培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié),在做練習之前,應認真閱讀教材,按考核目標所要求的不同層次,掌握教材內(nèi)容,在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮,注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析,解題時應注意培養(yǎng)邏輯性,針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次(步驟)分明的論述或推導,明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。
四、對社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應掌握各知識點要求達到的能力層次,并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導時,應以考試大綱為依據(jù),指定的教材為基礎(chǔ),就現(xiàn)代勞動經(jīng)濟學中的一些主要內(nèi)容的要點、難點及發(fā)展動向、實際政策應用中所面臨的主要問題進行教授,不要隨意增刪內(nèi)容,以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導時,應對學習方法進行指導,宜提倡“認真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動爭取幫助,依靠自己學通”的方法。
5、輔導時,要注意突出重點,對考生提出的問題,不要有問即答,要積極啟發(fā)引導。
6、注意對應考者能力的培養(yǎng),特別是自學能力的培養(yǎng),要引導考生逐步學會獨立學習,在自學過程中善于提出問題,分析問題,做出判斷,解決問題。每章講授完后,可就每章有關(guān)理論和實踐中所面臨的一些熱點問題展開課堂討論。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學學時:本課程共5學分,建議總課時90學時,其中助學課時分配如下:
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
(包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時間等)
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章,適當突出重點。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是:“識記”為 20%、“理解”為 50%、“應用”為30 %。
3、試題難易程度應合理:易、較易、較難、難比例為2:3:3:2。
4、每份試卷中,各類考核點所占比例約為:重點占60%,次重點占30%,一般占10%。
5、試題類型一般分為:單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題、案例分析題,共6種類型。
6、考試采用閉卷筆試,考試時間150分鐘,采用百分制評分,60分合格。
附錄題型
一、單項選擇題
1.五岳之首的名山是
A.華山 B. 泰山 C.嵩山 D. 恒山
2..建有我國第一個國家森林公園的景區(qū)是
A.天目山 B.武當山 C.張家界 D.九華山
二、多項選擇題
1.在以下風景名山中,屬于花崗巖名山的有
A.雁蕩山 B.華山 C.衡山D.武陵源E.千山
22.在以下我國風景名山中,被聯(lián)合國教科文組織列為世界自然與文化雙遺產(chǎn)的是 A.泰山 B.廬山 C.武夷山D.武陵源E. 華山
三、名詞解釋題
1、中原文化
四、填空題
1、中國第一個古墓博物館是洛陽古墓博物館,它是世界上最大的古墓群,位于洛陽________
五、簡答題
l、古代楚文化取得了哪些輝煌的成就?
六、論述題
1、試述旅游者產(chǎn)生的地理背景有哪些?
七、案例分析題
吉林西部向海自然保護區(qū)是我國最為重要的濕地之一,被列入《國際重要濕地名錄》。向海保護區(qū)內(nèi)有珍貴鳥類253種,僅鶴類就有6種,被稱為“百鳥樂園”。在世界上僅有的1500多只一類保護珍禽丹頂鶴中,就有60多只在這里生息繁衍,向海已成為世界上較大的鶴類觀賞區(qū)之一。
但是近年來,周邊生態(tài)環(huán)境的不斷惡化造成了水源缺乏,濕地面積萎縮。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,目前,保護區(qū)內(nèi)原有的36000公頃濕地現(xiàn)已萎縮到不足6000公頃,原有22個大小水泡子僅剩5個有水,原有2300公頃沼澤地也全部干枯。保護區(qū)管理局副局長趙俊說:“每年由自然河道進入向海濕地有限的水根本不夠當年自然蒸發(fā)和滲漏,現(xiàn)有的地表水預計到明年末將全部干枯。隨著濕地環(huán)境的破壞、功能的喪失,一些賴以生存的珍稀鳥類也將無法繁衍生息,向海也將慢慢變成沙海?!?/p>
由于種地賺不到多少錢,當?shù)剞r(nóng)民開始大量飼養(yǎng)牲畜,導致保護區(qū)內(nèi)牲畜數(shù)量嚴重超載,造成植被極大破壞,影響了野生動物棲息,破壞了生態(tài)平衡,過度放牧成了向海面臨的另一大難題。
請問:(1)向海自然保護區(qū)為什么會“縮水”?
?。?)我們應該如何解決向海自然保護區(qū)面臨的問題?
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考中國旅游地理考試大綱以及部分樣題,大家記得做樣題來查漏補缺。
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2021年湖北自考實踐性環(huán)節(jié)考核安排報考須知(面向社會)