武漢賽比爾藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
【授課對(duì)象】:
【上課地點(diǎn)】:武漢理工大學(xué)西院南門(武昌 南湖)
【乘車路線】:
【時(shí) 間】:2024-10-24 【瀏覽次數(shù)】:237次 【學(xué)費(fèi)】:詳情咨詢了解
武漢網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn):武漢學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、開網(wǎng)店、網(wǎng)絡(luò)推廣SEO優(yōu)化培訓(xùn)哪里好、武漢賽比爾好、武漢網(wǎng)站優(yōu)化培訓(xùn)、武漢flash培訓(xùn)
【授課對(duì)象】:
【上課地點(diǎn)】:武漢理工大學(xué)西院南門(武昌 南湖)
【乘車路線】:
【時(shí) 間】:2024-10-24 【瀏覽次數(shù)】:237次 【學(xué)費(fèi)】:詳情咨詢了解
【武漢理工賽比爾藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心】、專業(yè)武漢學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、開網(wǎng)店、網(wǎng)絡(luò)推廣SEO優(yōu)化培訓(xùn)哪里好、武漢賽比爾最好、武漢網(wǎng)站優(yōu)化培訓(xùn)、武漢flash培訓(xùn)、武漢ps培訓(xùn)、武漢flash動(dòng)畫培訓(xùn)、武漢Dreamweaver培訓(xùn)、武漢網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師培訓(xùn)、武漢網(wǎng)頁美工培訓(xùn)、武漢SEO培訓(xùn)、經(jīng)典培訓(xùn)、質(zhì)量第一、
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)具體內(nèi)容如下:
【課程能力目標(biāo)】:最終可做個(gè)人網(wǎng)站、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告動(dòng)畫設(shè)計(jì)、開淘寶網(wǎng)店,電子商務(wù)站構(gòu)建 。
【課程名稱】:flsah動(dòng)畫+Dreamweaer培訓(xùn)+ps培訓(xùn),可做國際互聯(lián)網(wǎng)、頁網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告動(dòng)畫設(shè)計(jì)、電子商務(wù)站構(gòu)建 。學(xué)習(xí)廣告片制作,音效處理,配色原理,新聞發(fā)布,
?
第一階段:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
設(shè)計(jì)素描:培養(yǎng)設(shè)計(jì)師形象思維和表現(xiàn)能力的有效方法,是認(rèn)識(shí)形態(tài)、創(chuàng)新形態(tài)的重要途徑
平面構(gòu)成:平面構(gòu)成作為一門設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課的教育,始于一九一九年德國包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)府,其后應(yīng)用于設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域,如服裝、裝潢、室內(nèi)設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、建筑、繪畫等。通過這門課程的學(xué)習(xí),可加深學(xué)生對(duì)形與形之間關(guān)系的理解,培養(yǎng)學(xué)生組織形、創(chuàng)造形的能力
色彩構(gòu)成:色彩構(gòu)成,即色彩的相互作用,是從人對(duì)色彩的知覺和心理效果出發(fā),用科學(xué)分析的方法,把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為基本要素,利用色彩在空間、量與質(zhì)上的可變幻性,按照一定的規(guī)律去組合各構(gòu)成之間的相互關(guān)系,再創(chuàng)造出新的色彩效果的過程。
第二階段:網(wǎng)頁平面UI設(shè)計(jì)階段
Photoshop圖像設(shè)計(jì):
1、Photoshop簡(jiǎn)介、Photoshop應(yīng)用領(lǐng)域。?
2、圖像基礎(chǔ)知識(shí)、像素與分辨率、位圖與矢量圖。?
3、Photoshop工作區(qū)及選項(xiàng)設(shè)置、文件的基本操作。?
4、輔助工具的應(yīng)用、圖像的查看、圖像的基本編輯方法。?
5、色彩基礎(chǔ)知識(shí),重點(diǎn)了解色彩三元素HSB及圖像的色彩模式。?
6、選區(qū)。包括選區(qū)的創(chuàng)建方法、選區(qū)的基本操作、選區(qū)的運(yùn)算、選區(qū)的編輯等。?
7、繪畫與修飾,學(xué)習(xí)photoshop各種選擇顏色的方法、繪畫及修飾工具組。?
8、點(diǎn)文字/段落文字的創(chuàng)建方法,字符/段落面板的使用。?
9、學(xué)習(xí)各種濾鏡特效的制作、外掛濾鏡的使用。?
10、Photoshop制作GIF動(dòng)畫。?
網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)與配色技巧:
1、網(wǎng)頁界面的合理布局:設(shè)計(jì)目的的決定設(shè)計(jì)方案,頁面內(nèi)容,頁面有效性。?
2、網(wǎng)頁界面的布局分類:"國"字形,拐角型,正文標(biāo)題型,左右框架型,上下柜架型,綜合框架型,封面型,F(xiàn)lash型,什么樣的布局是最好的。?
3、色彩屬性?彩色的心理感覺?,色彩在網(wǎng)頁中的作用?
4、色彩的色調(diào)?、色彩的對(duì)比?、色彩的調(diào)和、網(wǎng)頁色彩搭配的原則?
第三階段:網(wǎng)站制作階段
HTML/XHTML:
1、主要學(xué)習(xí)Html語言基礎(chǔ)、表格應(yīng)用、列表、表單的使用?
2、框架應(yīng)用、超級(jí)鏈接、達(dá)到手寫網(wǎng)頁代碼的能力?
Dreamweaver網(wǎng)頁制作:
1、Dreamweaver網(wǎng)站綜合知識(shí),面板組,站點(diǎn)管理?
2、表格的使用,精確定位、排版;使用圖象和超鏈接?
3、CSS層疊樣式表的應(yīng)用;層的概念及應(yīng)用?
4、Dreamweaver中庫的使用和模板應(yīng)用??
CSS網(wǎng)頁布局:
1、CSS基礎(chǔ)、CSS語法結(jié)構(gòu),CSS屬性與選擇符,類型選擇符,id及class選擇符?
2、應(yīng)用CSS到網(wǎng)頁中,行間樣式表,內(nèi)部樣式表,外部樣式表。?
3、div+CSS網(wǎng)頁布局、用CSS設(shè)計(jì)網(wǎng)站導(dǎo)航,橫向?qū)Ш?,縱向?qū)Ш?,下拉及多?jí)彈出式菜單?
4、?門戶網(wǎng)站的導(dǎo)航設(shè)計(jì)?、表單設(shè)計(jì),改變輸入框及文本域樣式,改變下拉列表樣式。?
5、CSS瀏覽器兼容性?,?解決多瀏覽器下兼容問題?
第四階段:綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)階段
平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)戰(zhàn):
通過案例學(xué)習(xí),掌握Photoshop圖標(biāo)特效、招貼設(shè)計(jì)、報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、宣傳頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁美工的制作與設(shè)計(jì)技巧。、宣傳手冊(cè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)制作技巧。
網(wǎng)站綜合實(shí)戰(zhàn):
1、?系統(tǒng)的講解網(wǎng)站全案流程:初期溝通、達(dá)成合作意向、進(jìn)行產(chǎn)品或市場(chǎng)分析、定位以及提案等系統(tǒng)的流程,講解在各個(gè)環(huán)節(jié)中的要點(diǎn)、注意事項(xiàng)以及技巧。?
2、網(wǎng)站域名空間申請(qǐng)?、FTP、網(wǎng)站策劃、項(xiàng)目方案制作?
3、案例綜合設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站優(yōu)化與推廣技巧?
4、?由高級(jí)講師及資深設(shè)計(jì)師帶領(lǐng)學(xué)員完成畢業(yè)作品,以備應(yīng)聘時(shí)使用?
就業(yè)指導(dǎo)?素質(zhì)訓(xùn)練:
【多種班級(jí)】:常年循環(huán)開設(shè) 晚班/周末班/白班
【聯(lián)系地址】: 武漢理工大學(xué)西院南門西側(cè)20米IT教育(洪達(dá)巷75號(hào))
【適合對(duì)象】: 適應(yīng)、大學(xué)生本專業(yè)提高專業(yè)知識(shí)、非專業(yè)的初高中畢業(yè)生。轉(zhuǎn)業(yè)軍人,在讀在職進(jìn)修人員,以及相關(guān)的電腦愛好者。
【咨詢】:? ??027-?????????????? ?? ???
【Q?? Q】: ?????????????????????? ?????????????????
【咨? 詢】: 魏老師?? 歡迎報(bào)名咨詢:實(shí)力的見證賽比爾、武漢網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、武漢網(wǎng)頁優(yōu)化培訓(xùn)、武漢ps培訓(xùn)、武漢flash培訓(xùn)、武漢flash動(dòng)畫培訓(xùn)、武漢Dreamweaver培訓(xùn)、武漢網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師培訓(xùn)、武漢網(wǎng)頁美工培訓(xùn)、武漢SEO培訓(xùn)
姓 名: | 手 機(jī): | ||
地 址: | 留 言: | ||
QQ: | |||