湖北普通專升本的學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，那湖北普通專升本復(fù)習(xí)中，無(wú)效復(fù)習(xí)方法是哪些？下面我們就一起來(lái)看看吧！

　　1、攀比型復(fù)習(xí)

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)身邊同學(xué)、室友的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)決定自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間。這是很可怕的一個(gè)現(xiàn)象，雖然被很多人推崇。

　　我們的復(fù)習(xí)應(yīng)該追求的是“效率”，你和身邊人可能成績(jī)相同或相似，但是你們對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度、復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)效率都是不同的；如果盲目進(jìn)行攀比，很可能導(dǎo)致很多你自己不會(huì)的知識(shí)復(fù)習(xí)不到，非常影響復(fù)習(xí)的有效性和復(fù)習(xí)效率。

　　最后花了和同學(xué)一樣的復(fù)習(xí)時(shí)間，但是因?yàn)闆](méi)有針對(duì)性導(dǎo)致成績(jī)不理想。

　　建議：復(fù)習(xí)應(yīng)該講究“效率”，用最快的時(shí)間來(lái)鞏固我們的弱項(xiàng)。所以我們要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是我們自己不熟悉的、不會(huì)的；不要盲目追趕別人，找到自己的薄弱點(diǎn)，做好自己。

　　2、興趣型復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)過(guò)程中，完全按照自己的興趣愛(ài)好來(lái)分配自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，喜歡英語(yǔ)就復(fù)習(xí)時(shí)間多一點(diǎn)；不喜歡數(shù)學(xué)，就復(fù)習(xí)得少一點(diǎn)。

　　興趣是最好的老師，這句話沒(méi)有問(wèn)題，但是不適用于專升本復(fù)習(xí)。因?yàn)閷Ｉ究荚囀侨颇康目荚?，并不?huì)因?yàn)槟愀信d趣就分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)。最后看的依然是總的成績(jī)。

　　建議：興趣是最好的老師，你最感興趣的幾科，往往就是你目前成績(jī)相對(duì)比較好的幾科；如果是這樣，反而可以把這些科目的復(fù)習(xí)時(shí)間壓縮，把更多的時(shí)間留給自己不感興趣的科目。畢竟考試是要看總成績(jī)的。消除恐懼的最好方法，就是直面恐懼。

　　3、焦慮型復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)五分鐘，焦慮半小時(shí)。每天都在懷疑自己的復(fù)習(xí)效果，擔(dān)心自己最后能不能考上，每天把大量時(shí)間用在焦慮上，反而真正復(fù)習(xí)的時(shí)間沒(méi)多少。最后導(dǎo)致惡性循環(huán)，焦慮的心態(tài)越來(lái)越影響自己的復(fù)習(xí)狀態(tài)，最終專升本考試成績(jī)不理想。

　　建議：首先要明確，復(fù)習(xí)的效果是長(zhǎng)效的，并不是立竿見影的，并不能今天復(fù)習(xí)明天就考一百分。如果你感覺(jué)到，今天的復(fù)習(xí)對(duì)你的成績(jī)提升沒(méi)幫助，那么這是正常的。

　　檢測(cè)復(fù)習(xí)效果需要的是階段性測(cè)試，可以根據(jù)自己的情況一個(gè)月測(cè)試一次，或者三個(gè)月測(cè)試兩次。

　　4、復(fù)讀型復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)過(guò)程隨心所欲，想到哪里就復(fù)習(xí)哪里，完全沒(méi)有一個(gè)整體的復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)過(guò)程中，甚至完全不了解自己的知識(shí)的掌握程度。導(dǎo)致自己整體的復(fù)習(xí)效率很低，在復(fù)習(xí)過(guò)程中甚至?xí)?jīng)常進(jìn)行重復(fù)性復(fù)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，但是復(fù)習(xí)進(jìn)度絲毫不增。

　　建議：可以為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表或者復(fù)習(xí)進(jìn)度表，時(shí)刻掌握自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。重復(fù)復(fù)習(xí)是可取的，針對(duì)我們不熟悉的知識(shí)點(diǎn)是需要重復(fù)復(fù)習(xí)的。

　　現(xiàn)在大家知道湖北普通專升本復(fù)習(xí)中，有哪些無(wú)效復(fù)習(xí)方法了吧，大家現(xiàn)在都清楚嗎？